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以学定教?不忘初心?与时俱进 ——记2020年温州市高一?高二历史线上教学有效性研讨会
来自:  发布时间: 2020-3-22 10:54:19  浏览数: 9772

以学定教˴不忘初心˴与时俱进

——记2020年温州市高一˴高二历史线上教学有效性研讨会

    让人满怀期冀的2020年,因新型冠状病毒而成为了不同寻常的一年。在教育界,线上教学˴十八线主播˴钉钉直播˴视频会议等一系列新的词汇也开始活跃在我们的网络和生活中。过去的一个多月,各地学校陆续加入了线上教学的行列。与传统的线下教学相比,不管是对学校管理层˴一线教师,还是教学主体学生而言,都是既新鲜又陌生。温州市各高中群策群力,积极应战线上教学,在实践中逐渐摸索出了各具特色的线上教学经验。基于此,温州市高中历史学科,在王少莲老师的主持下,于2020年3月18˴19日,陆续开展了高三和高一高二以“线上教学有效性”为主题的研讨会。

    19日下午召开的为时近4个小时的高一高二线上教学有效性研讨会,主要分三个模块展开:线上课堂教学展示˴区域线上教学经验总结与分享˴市直学校高一高二备课组做法交流。来自各县区和市直的教师代表˴教研员和备课组长,就自己区域和学校的线上教学经验进行了分享与交流。

一.线上课堂教学展示

在这一环节,温州市二十一中学的袁婕老师给我们呈现了一堂线上随堂课——中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平。本课以1979-1997年,邓小平八次登上美国时代周刊,以美国时代周刊封面和标题作为主线,设计多次设问与追问,重视激趣,诱导思考。除此之外,袁婕老师设计了多处基础知识填空,在互动区屏幕另一端的学生也以文字和语音形式对老师的提问进行了积极的回应,从而引导学生走进特定时代背景下的中国,了解邓小平的生平事迹,理解邓小平在社会主义建设时期的历史贡献和理论贡献。

          二.区域线上教学经验总结与分享

来自三个区域的三位历史学科教研员和教师代表,基于自己本区域的线上教学情况,进行了经验分享与思考。平阳县教师发展中心的林海丹老师,以问卷调查形式,大范围多角度搜集线上教学数据反馈,以数据指导下一阶段的线上教学。其中平阳中学的蔡素文老师向大家介绍了作为平阳一线教师的她在云谷学堂线上教学的一些经验。永嘉中学的刘志有老师将目前永嘉县8所高中所采取的多种线上直播平台和作业考试辅助软件工具,基于实际操作情况,做了详细的介绍和利弊分析。泰顺中学的黄仁贵老师针对线上教学尤其面临的三大问题:出勤及课堂纪律˴互动及课堂效率˴作业及课后检测的问题分享了自己区域学校一些行之有效的做法。

         

三.市直学校教研组做法交流

市直的五位教师代表在本环节向大家展示了线上教学整体力量˴集体智慧的伟大。温州中学黄维汀老师主张“放大”新技术的优势˴“缩小”新技术的局限,同时“坚守”历史学科的特性。让新技术的优势服务于教学和教研活动,努力提高历史课堂的趣味性以提高学生的专注力。龙湾中学的马宏伟老师则以高二历史为例,从多个环节:课前计划与学案˴探究式教学˴课后巩固练习向大家展示了龙湾中学线上教学各个环节都渗透着备课组的集体智慧与力量。温州八高的吴连号老师则突出了本校高一高二“问题导学˴小组合作”的线上教学理念。瓯海第一高级中学陈喜悦老师,以孔子的经历“绝粮,从者病,莫能兴,孔子讲诵弦歌不衰”开篇,在积极应对的心态引领下,主张努力展开精准˴丰满˴有效的网络课堂,基于问卷反馈,进一步优化线上课堂,不断更进改善。最后是来自温州十四高的陈雪燕老师以“以学定教˴提质增效”为主题,向大家介绍了十四高历史备课组老师网络教研教学的点滴思考。在教研上突出历史组集体力量,在教学上重视学生学情,强调教学有效性。

本次高一高二线上教学有效性研讨会,向全市展示了各地区高中历史线上教学的优秀实战经验。面对突发疫情,适时调整教学方式,掌握技术˴与时俱进,了解学情˴以学定教,坚守课堂˴不忘初心。

 

(新课标新教材项目组 乐清市白象中学 郑婉娴)


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